为创新学前教育人才培养模式，进一步完善校企合作育人机制，加强校企合作的紧密度，同时也对学期“现代学徒制”工作做一个总结，1月16日上午，“福州文教职专—福州金色摇篮幼儿园‘现代学徒制’期末茶话会”在福州金色摇篮幼儿园会议厅隆重举行。出席本次会议的人员有：林华经副校长、教务处蔡冠蓉主任、学前教育组部分教师，幼儿园方代表黄凌董事长、陈瑛园长、魏燕园长以及学徒制相关师生。
会议的第一项议程，由福州金色摇篮幼儿园陈瑛园长发言。她向所有师生表示欢迎，对付出辛勤工作的老师们表示感谢，与此同时，对所有学生提出期望，希望她们虚心学习，勇往直前。
会议的第二项议程，由林华经副校长发言。他首先代表学校向园方领导和师傅们表示了衷心的感谢，然后他指出要通过现代学徒制实践，探索一条 “企业、学校联合招生，联合培养、一体化育人”的深化校企合作新路子，发挥我校学前教育专业市级重点建设专业应有的作用；通过现代学徒制实践，强化学前专业学生职业意识的培养，塑造学生的职业精神，从而让学生提高职业素养；通过现代学徒制实践，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位(幼儿教师、生活老师、保育员)的轮岗实习任务。
会议的第三项议程，由学前教育组组长刘永萍老师发言。她充分肯定了学生学习的积极性，并且欣喜地谈到：通过一学年的下园学习，学生的专业技能得到了明显的提高，而这离不开幼儿园一线教师的悉心指导和学生学习的自主性。
会议的第四项议程，由学生代表依次发言。她们谈收获、谈感恩、谈经历、谈困惑、谈期望，在轻松、愉快的氛围中，学生畅所欲言、共话成长。在“学生”与“教师”的角色转换中，她们取得了显著的进步。
会议的第五项议程，由幼儿园教师代表发言。四位“师傅”对“徒弟”都予以了充分的肯定和由衷的赞赏，并开诚布公地提点学生的不足之处。最后希望“好学、好问、好记”的勤徒弟要不忘初心、努力完善自己。
茶话会在欢声笑语中落下了帷幕，此次活动的开展不仅加强了校企双方团结与合作，更重要的是加深全体教师对现代学徒制的认识和重视，我们相信校企合作之路将越走越宽、越走越顺！
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为创新学前教育人才培养模式，进一步完善校企合作育人机制，加强校企合作的紧密度，同时也对学期“现代学徒制”工作做一个总结，1月16日上午，“福州文教职专—福州金色摇篮幼儿园‘现代学徒制’期末茶话会”在福州金色摇篮幼儿园会议厅隆重举行。出席本次会议的人员有：林华经副校长、教务处蔡冠蓉主任、学前教育组部分教师，幼儿园方代表黄凌董事长、陈瑛园长、魏燕园长以及学徒制相关师生。 会议的第一项议程，由福州金色摇篮幼儿园陈瑛园长发言。她向所有师生表示欢迎，对付出辛勤工作的老师们表示感谢，与此同时，对所有学生提出期望，希望她们虚心学习，勇往直前。 会议的第二项议程，由林华经副校长发言。他首先代表学校向园方领导和师傅们表示了衷心的感谢，然后他指出要通过现代学徒制实践，探索一条 “企业、学校联合招生，联合培养、一体化育人”的深化校企合作新路子，发挥我校学前教育专业市级重点建设专业应有的作用；通过现代学徒制实践，强化学前专业学生职业意识的培养，塑造学生的职业精神，从而让学生提高职业素养；通过现代学徒制实践，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位(幼儿教师、生活老师、保育员)的轮岗实习任务。 会议的第三项议程，由学前教育组组长刘永萍老师发言。她充分肯定了学生学习的积极性，并且欣喜地谈到：通过一学年的下园学习，学生的专业技能得到了明显的提高，而这离不开幼儿园一线教师的悉心指导和学生学习的自主性。 会议的第四项议程，由学生代表依次发言。她们谈收获、谈感恩、谈经历、谈困惑、谈期望，在轻松、愉快的氛围中，学生畅所欲言、共话成长。在“学生”与“教师”的角色转换中，她们取得了显著的进步。 会议的第五项议程，由幼儿园教师代表发言。四位“师傅”对“徒弟”都予以了充分的肯定和由衷的赞赏，并开诚布公地提点学生的不足之处。最后希望“好学、好问、好记”的勤徒弟要不忘初心、努力完善自己。 茶话会在欢声笑语中落下了帷幕，此次活动的开展不仅加强了校企双方团结与合作，更重要的是加深全体教师对现代学徒制的认识和重视，我们相信校企合作之路将越走越宽、越走越顺！ [caption id="attachment_13603" align="alignnone" width="300"] cof[/caption]